一位教授談教育

　　每個人都有自己獨特的教育方法，那么我們在面對孩子時應該采取什么樣的教育方法呢?下面是我國著名的教授李振霞教授談到他對孩子教育的一個模式，我們一起去看一下，看完之后你會從中學到些什么呢?

　　李振霞教授已經去過17個省市，都是邀請她傳授家庭教育的經驗，社會上也已經有一本書和一套影碟來專門介紹她和她的博士孩子們。但邀請函還是一個接一個，講學日程一直排到了12月。李教授的三個兒子，一個是美國麻省理工學院的博士，一個是英國劍橋大學的博士，一個是中國航空研究院的博士，而大女兒金螢則是美國約翰·霍浦金斯大學的博士后。

　　“老實說，我們并沒有刻意要把孩子培養成名成家，我們只是用愛心、信心、恒心、苦心織了一張網，誰料到它們竟給我網回了四個博士?！闭f到這兒，李教授找出了一張手繪仕女圖遞給記者，已經泛黃的紙頁上記著這幅幼稚作品的誕生時間：1971年10月5日?！霸趺礃?我女兒畫的?！毖哉Z間流露出慈祥、愛意和驕傲。我們給她取名叫‘螢’，希望她像螢火蟲一樣，能自己照亮自己就夠了。結果呢，金螢上學時書讀得好，下鄉時豬養得好，做醫生時手術做得好，出國后又逐步成為霍浦金斯大學基因工程研究的骨干。

　　身教重于言教。李教授非常喜歡列寧夫人克魯普斯卡婭的一句話：“家庭教育對父母來說，首先是自我教育?！痹谒膫€孩子眼里，父母嗜書如命、忘情工作，給他們留下了深刻印象，孩子和書是父母生活中的主角。孩子們成了博士，而他們的父母也成為業界翹楚，雙雙獲得國務院特殊津貼。無言的行動有力地傳達出做人和做學問的真諦。金螢說：“小時候，我們家很清貧，在物質上，父母給予我們的不豐厚，但他們給予了我們一個求學與做人的根本，那就是——健康的心靈?！?/p>

　　碰到孩子有錯時，李教授的原則是：不在飯桌上說，不在客人面前說，不在心情不好時說，不在全家人面前說。這方法看似普通平凡，其中卻包含著多少愛心、苦心和耐心。一位家長聽了李教授的講課后，深有感觸：“多少家長舍得為孩子花錢，卻舍不得花時間花心思跟孩子溝通，教孩子做人?！辈徽撌敲鎸Τ晒€是失敗，孩子都需要來自母親的支持和鼓勵，那是他們信心和勇氣的來源。

　　現在的家庭都是獨生子女，孩子在家中的地位猶如眾星捧月般，這時父母就需要警惕了，因為在這種環境下成長的孩子多多少少都會有些自私的傾向。我們的身邊總是會有一些弱者，一些需要幫助的人，當遇到有人需要幫助時我們是怎樣做的呢?我們又是怎樣教導自己的孩子的呢?如果一個人幼年能熱心助人，懂得”愛的奉獻”，那么當他(她)長大成人后，一旦知道了是非大節，自然而然也就能熱愛我們的祖國和人民了。我們都知道，培養孩子的良好道德是做人的資本，是做個好人的基礎，而家庭則是培養道德的第一個學校。作為父母，就需要努力塑造好自身的形象，為人師表，嚴格要求自己，給孩子一個好的表率。

　　筆者讀了李教授教子的原則感動之深，使我浮想聯翩，夜不能寐，恨不得一下把這些經驗傳給天下的所有父母，讓有教育心的父母都得到感動，我打開電腦連夜匯集直到深夜兩點，為來日及時快速發送給博客和關心家教的朋友們，我覺到很值得。同時我聯想起外國的海倫

　　凱勒與中國的張海迪，她們寫出的一本本散發著油墨書香的書，便能從書中看到她們那顆健康的靈魂，深藏在其中的，長達數年乃至一生的愛。與那些不珍惜生命的正常人相比，她們更加熱愛生命，熱愛生活，也更加頑強，更加勤奮。對張海迪來說，知識是一種財富，但自強卻是更珍貴的財富，有了它，就能夠戰勝一切困難，把愛心灑遍人間。

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